移花接木（gl师生）分章 17

这点小事至于吧？为了接近沈槿择手段？的怒差点掀开天灵盖，沈槿手拍了拍的别说话。

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“可是没有比这个更好的办法了，说是是？”沈槿语气很诚恳。

“觉得可以的。老师设两个课代表也是可以的。”

好家伙还和起？？时间知幼稚还是幼稚。刚才还追公平，现在点都顾，就是占着这个位置月考接着考第。

沈槿拿起成绩单路寻找皇甫的名字，在中段。“孩子，这地理成绩差点意思。如果设两个课代表，也得是第第二才说的去。得个有诚信的老师，和同学们说个却找两个，这多公平。如好好学习，月考考个第名。”

“在十二班的时候听的讲座，的讲座启发了，特别喜欢，所以才转文。”

这算是沈槿的小迷？庆幸没说没把为了沈槿选文科的话作为主理由说去，显得像是对自己负责还迷心窍的。

“知了。老师很珍惜的喜欢。既然学了文科，更努学习辜负自己的选择，会的地理题随时问，别怕烦哦。”

是打心底佩沈槿的脑筋能迅速转这样得的话，排除经历无数次类似的景，沈槿还从屉里拿彩虹糖给，“老师相信能学好的。”还给零食，沈槿够真诚，看得嫉妒。作，皇甫茕终于被哄走了。叹了气。

从包里拿盒切好的果，“早准备早饭的时候准备了两盒，盒盒，回去慢慢吃。这事算是去了，话说开了就没有解决了的问题。”

既然这么说了，还有什么能怨的呢？谢的果就离开了。

文科班女生多，难免因为毛蒜的小事就掐起，因为是主任的班级，就成了风平静的波涛暗涌。班会课选班级部，皇甫失之东隅收之桑榆了班，怕找烦，应了沈槿说的心思重全想没用的，盯图册沈槿名字好半天才静心学习。

主任布置师节的任务，每个学生写致老师的封信，写得好的会挂到楼厅展板宣传。刚分完班老师都熟，本没什么好写，发的五张作文纸本写。新班级的老师除了沈槿和赵立夏以都认识，只写班主任很难觉得是谄，于是暂时决定写沈槿，学认真的就能写四页，颜值另算。

第11章 如何营造难忘的师节

同学们对沈槿的热并没有消散，九月十没到沈槿桌子就堆了礼，沈槿很是惊讶，仔整理发现除了的班级同学的礼，还有从没去班级的礼。

帮收拾着工位的礼，说：“在楼看见写的致老师的封信了。”

“都知的作品被展了。”都忘记这件事了，倒是提醒，曾写致沈老师的封信。

“字很好看，遣词造句也很贴切，觉得获奖原因是真实。”帮回忆写的文章容，很尴尬，想了半天回答说，“谢谢夸奖。沈老师本确实是文章里那样。”

再说话，清理块桌面写字，而坐在桌子的另端回忆自己究竟如何描写沈槿。

众所周知端的描写美丽文章里需写美丽词，只略略描写了优秀的外貌。其篇幅在写温，善解意，博学多识。讲座有问必答，学术从敷衍，待又真诚。得为师表这四个字。

“看别都写的六科老师，写了四五页，就只写个写了五页。黎景枫同学，现在好骄傲。”语气特别欢，听得心错。

心怦怦的跳，以为会，哪有像那么写的嘛：带颜小说描写女主角的方法，字里行间透着的味。估计语文老师看了会骂正经，以别说。

沈槿还说：“怎么说话，夸夸就害啦？”

“哪有沈老师，如实描写的。文笔还很烂，估计是真实更打所以选了。”

说谦虚，等待展览结束必定把原稿保存。投稿里些尴尬的容忽然开始，趾扣地了，得找个机会开溜。“老师还没看的作品，先走步。”

楼底的宣传版金字的等奖闪闪发光。

三份等奖中，二十四班黎景枫这几个字看得头发。

当时的想什么写什么，没有逻辑，也没有什么虚假意的赞美，随当流账写的，谁能想到现在挂在展板供观呢！真想掉。

刚才沈槿问怎么写个写这么多文字，现在有了答案，概是，因为沈槿，所以有很多文字可以用描述。

转看见了顾千阳，捧着篮，也抬头看着等奖的作品。发觉盯着，率先打了招呼，“听同学说得了等奖，拜读师的作品。”

看得是发自心的祝贺，也诚挚的朝笑了笑。

“听说几天篮赛了吗？”

是关心的事。如实说没有。

挠挠头，“文科班男生怎么会打，积极也是理之中。”

“有的文科班支队都凑齐，班还好。”

“到时候比赛们班打篮，也去观战吧，看看这个外号奥尼阳的彩表现。”

“可别跟去！”李荀知什么时候从面跳，吓跳，还拍着顾千阳背，“顾，说帮告诉黎景枫放学别走嘛？告诉了吗？”

“还没得及说”

“就知靠谱！才自己找。就打那破还好意思景枫去看，了吧？”

李荀向是能把老顾怼得说话，老顾像只被踢了的黑拉拉猪委屈了，安说定会去，才着尾巴去打。

问李荀放学嘛去。把顾千阳推开，说说些女生之间的秘密。

“啥秘密？”

“师节，给沈槿买礼了么？”

“喏，粘在这呢。”

李荀背着手审完了的作文，“这文章股子网络小说味，知的以为题目是《的□□地理老师》呢，跟跳广告的网站复制的样。”

“脑子黄废料！”

“这就礼啦？别丢了，放学去礼品店搞点质的吧。”

“也沈槿？”可想被好姐背。

“班主任。对真的超级好！虽然只是理科班的历史课代表，真的给开了路灯。想好好谢。”

所谓路灯就是主任纵容李荀电脑，还用存档推了度。表面认真的俩个比个靠谱。